Estratégias de valorização do Património cultural imaterial no MNE/MAP: Sessão de Trabalho com a Rede de Museus do Algarve | 11 outubro 2024

SessãoRMA-PCI

No próximo dia 11 de outubro terá lugar uma visita da Rede de Museus de Algarve (RMA) ao Museu Nacional de Etnologia / Museu de Arte Popular dedicada às estratégias de valorização do Património cultural imaterial neste Museu.

Com esta sessão de trabalho, o Grupo de Trabalho do Património Cultural Imaterial da Rede de Museus de Algarve (RMA-PCI) pretende aprofundar o conhecimento sobre o trabalho do Museu Nacional de Etnologia (MNE) em torno do património imaterial e das suas coleções, centrando-se nas questões da participação das comunidades e na gestão, interpretação crítica e exposição do acervo, quer no próprio MNE, quer no Museu de Arte de Popular.

A RMA é uma estrutura informal, criada em 2007, que conta atualmente com mais de duas dezenas entidades, sendo constituída por museus integrados na Rede Portuguesa de Museus, outros museus municipais, entidades museológicas do Estado Português (Museu da Marinha) e privadas (Museu do Trajo de São Brás de Alportel). Inclui também projetos museológicos em constituição os quais pretendem acompanhar, participar e cooperar nas atividades da RMA.

O grupo de trabalho do Património Cultural Imaterial (RMA-PCI) foi criado em 2010 para dar resposta aos desafios que se vinham colocando aos museus nesta área. Um dos objetivos é repensar as dinâmicas dos museus, nomeadamente a articulação entre as dimensões material e imaterial; o envolvimento das comunidades na identificação e salvaguarda do património vivo e, num outro plano, a atualização de competências e práticas metodológicas.

Dentro do trabalho em rede que caracteriza a RMA, destaca-se a formação de grupos de trabalho sectoriais, cuja ação tem vindo a promover a dinamização e a valorização do trabalho entre os técnicos dos museus. Atualmente a RMA conta com os seguintes grupos: RMA-ARQ (Arqueologia); RMA – C&R (Conservação e Restauro); RMA-EDU (Educação) e RMA-PCI (Património Cultural Imaterial).

Imagem:

Vila Real de Santo António. O coser das redes no cais, 1978.

Fotógrafo: Carlos Ladeira

Arquivo Fotográfico do Centro de Estudos de Etnologia / Museu Nacional de Etnologia

CONCERTO «Fantasia» (solo de tiorba) de Tiago Matias | 6 junho 2024, 17h00

Da família do alaúde, a tiorba desenvolve-se em Itália no final do século XVI –adoptando também o nome de chitarrone – respondendo a uma necessidade de estender o registo grave do alaúde. O novo estilo musical que caracterizou a viragem do século XVI para o XVII assentava num acompanhamento que veio a prevalecer ao longo de todo o período barroco: o baixo contínuo. De entre os vários instrumentos responsáveis por este acompanhamento destacou-se a tiorba, inicialmente em Itália e posteriormente no resto da Europa e Novo Mundo.

Fantasia reúne 5 obras para tiorba solo dedicadas a Tiago Matias, compostas por Anne Victorino d’Almeida, Sérgio Azevedo, Fernando Lapa, Luís Cardoso e Fátima Fonte.

Museu Nacional de Etnologia | 6 junho 2024 | 17h00-18h00

Entrada gratuita sujeita à lotação do auditório.

Apoios:

Circuito Asiático

cartazciruitoasiático

O Circuito Asiático reúne os Museus de Lisboa que apresentam as mais significativas coleções de arte asiática, proporcionando aos visitantes uma visão complementar e abrangente de objetos das mais variadas proveniências, períodos e tipologias, numa viagem pelo tempo e diferentes latitudes. Saiba mais AQUI

Dia Mundial da Diversidade Cultural para o Diálogo e Desenvolvimento 2024

Numa visita às «Galerias da Amazónia» descobrimos como as crianças das sociedades indígenas se divertem e ficamos a conhecer alguns dos jogos e brinquedos que utilizam nas suas brincadeiras. Em seguida iremos construir, com recurso a materiais reciclados, um brinquedo e experienciar de forma lúdica como estes se utilizam.

Público-alvo: Educação pré-escolar, 1º ciclo.

Horários: 10h00–11h30 e 14h30–16h00

Grupos no máximo: 30 participantes.

Participação gratuita, mediante inscrição prévia dos grupos escolares e apresentação de credencial da instituição escolar.